Поиск людей

Олексій Довгий

Вся общедоступная информация

Как и другие поисковые системы (Google или Bing), Radaris собирает информацию из общедоступных источников.

Социальные сети Олексій Довгий

Вконтакте

Олексій Довгий
name:
Олексій Довгий
 :
Информация отсутствует.
Олексій Довгий
name:
Олексій Довгий
 :
Информация отсутствует.
Город:
Киев
Школа:
№ 13 '12, Киев, 2009-2012(а)
Олексій Довгий
День рождения:
1993-03-26
name:
Олексій Довгий
Город:
Хмельницкий
Деятельность:
навчання в школі
Дом:
Хмельницкий, , c 1993 г.
Интересы:
Потреби людини є основою її інтересів. Категорія потреби охоплює більш широке коло явищ, ніж категорія інтересу. Потреби притаманні всім біологічним організмам, в тому числі й людині. Інтереси ж – тільки людині. Вони є у всіх суб»єктів: індивідів, соціальних груп, держав, суспільств, людства і т. д. Інтереси, як і потреби є рушійною силою діяльності, поведінки і вчинків людей. Вони, говорив Гегель, рухають народами. Тому для розуміння суті суспільних процесів, практичних дій людей, політичних програм, гасел, заяв, передвиборних обіцянок тощо треба відшукувати справжні інтереси дійових осіб. Складність цієї важливої акції полягає, зокрема у тому, що справжні інтереси далеко не завжди правдиво зображуються їх носіями. Часто буває, що про інтереси одних говорять інші. Рушійна сила інтересу проявляється у тому, що людина зацікавлена у чомусь і за певних умов діє саме у цьому напрямі. Зацікавленість працівника у результатах виробництва, ефективності і діяльності заводу, фірми, установи є основою дієвості мотивів і стимулів до праці. Тому, впроваджувані в Україні ринкові відносини мають бути такими, щоб породжувати зацікавленість працівника приватного чи державного виробництва у підвищенні продуктивності та ефективності праці. Поліпшення якості продукції та послуг. У суспільстві має місце складна взаємодія найрізноманітніших, часто суперечливих інтересів, і її результати бувають інколи несподіваними. Неодмінно умовою успішності політики, скажімо держави, є врахування цієї взаємодії, прогнозування її наслідків. Для розуміння складної взаємодії найрізноманітніших інтересів вчені класифікують їх. Інтереси можна класифікувати, наприклад, за суб»єктами, про які вже говорилося ( інтереси держави, нації, сім»ї ), за сферами суспільного життя ( матеріальні – духовні ), за значенням ( корінні – некорінні ), за тривалістю (довготривалі – короткотривалі), за наявністю суперечностей (узгоджувані – неузгоджувані, гармонійні – негармонійні, антагоністичні – неантагоністичні) і т. д. Однією з істотних умов поступального розвитку суспільства, зміцнення держави є узгодження, поєднання різноманітних інтересів, наприклад, інтересів особистості, нації, загальнолюдських інтересів. Теж саме стосується і міжнародних відносин (економічних, політичних та культурних). Одне із завдань державних діячів, дипломатів – знаходити умови для сполучення суперечливих інтересів задля спільної справи чи взаємної вигоди. Поняття солідарності, консенсусу, злагоди – кожне по-своєму – фіксують постійне чи тимчасове узгодження інтересів різних соціальних груп, політичних інституцій, держав, партій. Вирішення чисельних глобальних проблем (збереження життя на Землі, миру між народами, екологічних питань, подолання голоду, злиднів і т. д.) можливе лише на базі такого поєднання. Одним із завдань формування особистості є прищеплення їй практичних навичок, поєднувати свої інтереси з інтересами інших суб»єктів, зокрема з інтересами держави. Взаємодія інтересів справляє істотний вплив на формування особистості. Але важлива також воля, рішучість цієї особистості відстоювати свої духовні чи матеріальні інтереси. Можливості такого відстоювання часто бувають обмеженими. У всякому разі особистість має розібратися у складному плетиві інтересів, відшукати шляхи поєднання своїх інтересів та інтересів інших людей. На основі потреб та інтересів особистості надбудовуються, формуються її уявлення про цінності. Категорія цінності відображає соціальне і культурне значення матеріальних чи духовних явищ, предметів для задоволення потреб та інтересів людини. Одне слово, цінніст предмета чи явища вирішальною мірою залежить від його об»єктивних якостей, від потреб, інтересів, емоцій особистості, від умов, місця і часу. Кожна людина – свідомо чи несвідомо – формує свою індивідуальну ієрархію цінностей. Така ієрархія в одних людей більш-менш стабільна, в інших більш рухлива. В залежності від умов, місця і часу конкретної життєвої ситуації особиста ієрархія цінностей може змінюватися, іноді кардинально. Одні люди не міняють своїх принципів, інші розстаються – іноді дуже легко – з ни
Любимая музыка:
Люблю найбільше клубну музику, але іноді полюбляю слухати електро і багато іншого
Любимые игры:
Call of Duty 1-6, Need For Speed Most Wanted, Особо опасен, Обитель зла 5
Любимые книги:
"Том Сойєр", "Робінзон Крузо", "Війна і мир", "Людина у футлярі" та інші:приключения, фентези, детектив
Любимые телешоу:
Найрозумніший, Інтуїція, Велика різниця, Пятниця по-нашому та інші
Любимые фильмы:
Термінатор 1-4, Трансформери 1-2, Аватар, Руїни, Черная молния, Мумія 1-3, 2012, Константин, форсаж1-4, Універсальний солдат 1-3 та інші класні фільми
Любимые цитаты:
Любі друзі
Моб. телефон:
Информация скрыта
О себе:
Інтелектуал,люблю читати,грати в футбол,баскетбол,В майбутньому хочу стати перекладачем англійської мови
Полит. взгляды:
умеренные
Религ. взгляды:
Християнство
Родной город:
Камянець-Подільський
Семейное положение:
не женат
Школа:
№ 13 '11, Хмельницкий, 1990-2011(а)
Олексій Довгий
День рождения:
1993-03-26
name:
Олексій Довгий
Вуз:
НА ГПСУ им. Б. Хмельницкого '16
Город:
Хмельницкий
Деятельность:
Навчання
Интересы:
Юнацький вік - це період, коли дитяча мрія про майбутнє змінюється роздумами про нього з урахуванням власних можливостей і умов життя, коли з'являються наміри реалізувати прагнення в практичній діяльності. Є багато причин, що стимулюють пізнавальні інтереси учнів: люди, книги, засоби масової інформації, екскурсії; та передусім - це навчальна діяльність. Для більшості учнів в період навчання в школі інтерес до пізнання активно розвивається. Сьогодні психологів займає тема інтересів, поглядів та виховання молоді. Турбота про майбутнє України ставить питання глибоко проникати в проблеми молодого покоління, вивчати його інтереси й потреби
Кафедра:
Филология
Любимая музыка:
Найбільше люблю слухати клубну музику, особливо якщо якісь класні пісні
Любимые игры:
Call of Duty:Modern Warfare 1-2, Assassins creed 1-2, рызны гонки, я не буду перечислювати, стратегии, рпг та ін
Любимые книги:
Війна і мир.Том Сойєр.Робінзон Крузо.Гаррі Поттер
Любимые телешоу:
Інтуїція, Граєш чи не граєш ? та інші
Любимые фильмы:
Термінатор 1-4, Форсаж 1-4, Мумія 1-3, Кавказька полонянка, Операция Ы, или другия приключения Шурика та багато інших
Любимые цитаты:
Той,хто володіє інформацією,той володіє світом (Вільям Шекспір)
Моб. телефон:
Информация скрыта
О себе:
Інтелектуал,люблю читати,захоплююсь футболом,баскетболом,також слухаю музику у вільний від навчання час,цікава,навіть,деколи позитивна людина
Полит. взгляды:
умеренные
Религ. взгляды:
Вірити в себе
Родной город:
Кам`янець-Подільський
Семейное положение:
не женат
Статус:
Аспирант
Факультет:
III факультет
Форма обучения:
Дневное отделение
Школа:
№ 13 '11, Хмельницкий, 2000-2011(а)